「それでどう？」

モキチさん、交渉することを覚えたようです。
タブレットで動画を見たいときに、
「先にお風呂入ってからね」
と言ったら、
「タブレットが1番で、2番がお風呂、それでどう？」
とか言ってきます。
当然、却下ですがw
「ヨーグルト食べてから、食パンにする。それでどう？」
といったシチュエーションでも使われます。これはまぁ、OKでしょう。
こういったパターンの場合は却下されても崩れないことが多いかも知れません。
逆に、勝手にお菓子の袋を開けちゃったり、プリンを小皿に分けちゃったりすると、荒れ狂うケースがあります。

親にとってはどうでも良いことでも本人的にはこだわりがあったりするので、その辺はちゃんと理解してあげたいところですね。

「草原は明るい、では森の奥は？」

今日は久々の知能検査を受けてきました。
田中ビネーと呼ばれる検査です。

モキチさん、いろいろな質問に頑張って答えていました。
そもそも、1時間程度座ってられるだけで凄い進歩ですし、ひも通しとか、割りと難し目の課題もこなせていたのは感心しました。

だいたい、2歳くらいの課題から5歳くらいまでの課題を出していたようです。
多少緊張もあったのか、声が消え入りそうな大きさだったのと、いつもは出来そうなこともできていなかった点もありましたが、まずまず実力は発揮できていたかと思います。

終わった後に、そこそこ良い値が出るとのコメントをもらいました。
3歳までの課題はほぼできていて、4歳の課題もそこそこクリアできていたので、おそらく90ちょいくらいの値なのではないかという気がします。
ちなみに、100が平均で、80がボーダーくらいです。前回は78程度だったと思うので、悪くないですね。デイサービスなどでやらされていることが出題されたりするので多少ドーピング感はありますが、、、結果は1か月後です。

ただ、田中式は一般的に10程度高めの値がでることが多いみたいです。

そして、今日は面白いやりとりがありました、

「草原は明るい、では、森の奥は？」
と聞かれて、モキチさん、

「ク、クサイ？」

思わず笑ってしまいました。別に、反対語を答えてくださいとは言われていないので間違ってはいないのかもしれませんが、違うだろうと。

恐怖の1番問題

早いもので前回更新から1ヶ月が経ってしまいました、、、、
その間に、モキチさんがウンチを成功したのは3回です。
週に1度成功するって感じですね。先は長い、、、

さて、最近我が家で問題になっているのは、1番問題とか1番病とか呼ばれているものです。これは良くある問題らしく、発達外来でも以前言われた記憶があります。

1番問題とは何かというと、、、
「ボクがいちばーん！」
というやつです。あぁ、思い出すだけで恐ろしい、、、

モキチさん、バスに乗る順番、エレベーターに乗る順番、家を出る順番など1番でなくては気がすまないようなのです。こだわりの対象が1番ということですね。

バスに1番に乗るために他の園児と最前列を奪い合って殴り合いをしたり、幼稚園からの帰りに1番になるために忘れ物をしまくったり、父親のほうが早く家を出て行くと、パニックを起こしたりします。

googleの検索で、「発達障害　1番」と入れると、「1番にこだわる」というのが候補として出てきますんで、これでお悩みの方は多いみたいです。じゃんけんの勝ちにこだわるというのもありますね。

対応策はいろいろとあるようですが、根本的な解決策は無いみたいですね。1番になることをうまくモチベーションに繋げてくれればいいのですけどね、、、とりあえずは怪我とかをしないようにしてほしいものです。

うんちができたらしろいようかいうぉっち

いつまでたってもうんちがトイレで出来ないモキチさん。

今日も椅子に座ったままおもむろに踏ん張りはじめて、出たと申告してきました。

いい加減処理をするのも面倒になってきたので奥の手を発動させてしまいました。

それは、トイレでうんちが１０回できたら白い妖怪ウォッチを買ってあげるというもの。

いわゆるトークンエコノミーですね。

紙にすごろく的なものを書いて、10個マスを塗りつぶしたらゴールということにしました。

それを聞いたモキチさん、トイレに行って踏ん張り出しました。

当然、出たばかりなので出ません。最終的には、
「うんちをだしたかった。白い妖怪ウォッチが欲しい、くやしい、、、」と泣き出しました。
その場でもらえると思ったみたいです。

ちょっとかわいそうなことをしたと反省です。

反省点としては、

• 前もってルールをきちんと説明しておいて、最初に成功出来るようにすべきだった。
• こういった枠組みを理解させるためにもう少し簡単な条件で試してからのほうが良かった。
• いきなり妖怪ウォッチじゃなくて、何段階かに分けてご褒美がもらえるようにしたかった。

といったところでしょうか。もう少し良く考えて実行すべきでしたね。皆さんがやるときはもう少し慎重に策をねってから実行に写してください。今後は気をつけたいと思います。

豆まき

モキチさん、今日家に帰ってくて、
「お母さんマメある？」
と、豆を求めてきたようです。

「マメは、キナコの味なんだよ」
と言っていたようです。

おぉ、正しい。

以前だったらマメなんて絶対口にしなかったのですが、最近は給食も残さず食べてきますし、
いろいろと食べれる物が増えてきました。

ここに来て、幼稚園で何をしたかも良く話してくれますし、会話の力はかなり向上してきたかなと思います。

相変わらずウ○チは漏らしていますが、、、、

「かぴー」

「かぴーたべたの」 と言っていて、何かと思ったら「柿ピー」らしい。 ピーナツは食べないのですが、柿は食べれるようです。 以前は、「おいしいパン」こと、パスコのスナックパンしか食べていなかったのですが、最近はいろいろなものに興味が出てきたようです。 食パン、バゲット、お好み焼き、など他のものも食べられるようになってきました。 って、炭水化物ですね、、、、 食事は偏っていますが、今まで大きな病気もしたこと無いですし、 体の発育も悪くないのでそんなに気にしなくてよいのかも知れませんね。 ただ、ウ○チがいまだにトイレでできないのですが、その理由のひとつとしては、便の回数が少ないので練習できないということもある気がしています。 そのうちできるようになるかなぁと割と気楽に対応してしまっているのですが、さすがに小学生になるまでにはできるようになってほしいところです。

「3時になったからおやつを食べよう！」

久しぶりの更新になってしまいました。
ありがたいことに、モキチさん、いろんな面で着実に成長しています。
特に言葉の面で、ここ1ヶ月くらいでかなり伸びたのではないかと思います。
日ごろ接していると、あまり成長を感じないのですが、1年前の記事を読み返してみると成長を実感しますね。というわけで、更新頻度は低くなりそうですが、時々記事をアップしていきたいと思います。

さて、最近のモキチさんは食欲旺盛で、常に、「おなかすいたー」とか、「おなかがすいちゃった」とか、「そうだ、ドーナツを食べよう！」とか言ってます、、、
体重は18kgを越えたあたりでしょうか。

で、「3時になったら食べようね」と言うと、おもちゃの時計を持ってきて、時間を3時に合わせ、「3時になったよ！おやつをたべよー」などと言います。
まだ、分針はちゃんと読めないみたいですが、なんとなく時間の概念も理解しつつあるようです。

カレンダーとかは好きなので、曜日と、昨日、今日、あとは時間の概念はちゃんと教えてあげたいところですね。まだあまり理解できていないようです。